Program Hakkında
Dijital Oyun Tasarımı programının temel amacı, mezunlarını geleceğe hazırlamak için dijital ve interaktif içerik üretmeye yönelik en güncel araç ve teknolojileri öğrencilere öğretmektir. Program, piyasanın şu anda ihtiyaç duyduğu derslerle öğrencilere sanatsal ifadelerinin yanı sıra pratik beceri ve bilgilerini geliştirme fırsatı vermeyi planlamaktadır. 2D ve 3D animasyon, ses tasarımı, storyboard, karakter yaratma ve oyun teknolojisi derslerine ek olarak, ders müfredatı klasik çizim, illüstrasyon ve sanat derslerinin temelini içermektedir.
Eğitim Olanakları
Teorik ve pratik eğitim arasında dikkatli bir denge gözetilerek etkili eğitim amaçlanmaktadır. Öğrenciler sadece animasyon ve oyun tasarımının arkasındaki temel fikirleri anlamakla kalmayacak, aynı zamanda bu bilgileri çeşitli farklı alanlara uygulayabileceklerdir. Kısacası program, öğrencilerine hem etkileşimli eğlence alanında başarı için gerekli araçlardaki uzmanlık bilgisini hem de temel sanatsal kavramlarda yüksek teknik yetkinliği aktarmayı amaçlamaktadır. Staj olanakları ve özel projeler aracılığıyla, program aynı zamanda öğrencilerin yaratıcı yeteneklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu, kendi estetiklerini ve yüksek derecede kişisel mükemmellik ve profesyonelliklerini oluşturmalarına yardımcı olacaktır. Bölüm, öğrencilerin en yüksek kalitede oyunlar ve animasyonlar yaratmalarını sağlayacak son teknoloji ekipmanlara sahiptir. Ek olarak, öğrenciler gerçeğe yakın insan animasyonları için bir hareket yakalama tesisine erişebileceklerdir. Ek olarak, tam dolu bir yeşil ekran stüdyosu ve yüksek kaliteli bir fotoğraf stüdyosu sayesinde öğrenciler bol miktarda prodüksiyon şansına sahip olurlar. Öğrenciler, fakülte içindeki televizyon stüdyolarına, ses stüdyolarına, kurgu odalarına ve video ekipmanına erişebilir.
Kariyer Alanları
Çeşitli endüstrilerde Dijital Oyun Tasarımı derecesi mezunları için birçok iş olanağı bulunmaktadır. Örneğin, mezunlar animasyon ve oyun tasarım şirketlerinde, reklam ajanslarında, yapım şirketlerinde ve TV kanallarında yapımcı, sanat yönetmeni, animatör, karakter tasarımcısı, arayüz tasarımcısı ve görsel efekt süpervizörü olarak iş bulmakta çok az sorun yaşayacaklardır. Öğrenciler ayrıca kendi yapım şirketlerini kurabilecek ve görece düşük iş giriş masrafları sayesinde dünya çapındaki animasyon ve oyun tasarımı pazarlarına hizmet edebileceklerdir.
İletişim
İletişim Fakültesi
Çevik Uraz Merkezi, CU124
Tel: +90 392 671 1111 Dahili: 2301
Fakülte E-posta: secretary-foc@ciu.edu.tr
Dekan: Doç. Dr. Dilan ÇİFTÇİ
Dekan E-posta: dciftci@ciu.edu.tr
Zorunlu Dersler
Birinci Dönem
KİTLE İLETİŞİMİNE GİRİŞ
Ders Kodu
COMM101Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
6
Bu ders yeni iletişim teknolojilerini de göz önünde bulundurarak öğrencilere medyanın yapısı ve işlevleri hakkında temel bilgileri vermeyi amaçlamaktadır. Bu doğrultuda ders, iletişim öğrencilerine yazılı ve dijital de dahil olmak üzere çeşitli medya endüstrilerinin temel niteliklerini aktaracak şekilde tasarlanmıştır. Kitle İletişimine Giriş dersi çerçevesinde ayrıca medyanın, yaşam biçimleri, kamuoyu, yönetişim ve işletmeler üzerindeki etkileri de ele alınmaktadır. Bu ders kitap, gazete, dergi, radyo ve televizyon gibi geleneksel kitle iletişim araçlarının tarihsel arkaplanına özel bir önem atfederek bu araçların toplumun günlük yaşamı ve ekonomi üzerindeki etkilerini karşılaştırmalı olarak da incelemektedir. Bunun yanında iletişim sürecindeki temel öğeleri ve bu öğelerin medya ilişkileri açısından önemi de Kitle İletişimine Giriş dersinin ana konuları arasında yer almaktadır.
ANİMASYON VE OYUN TASARIMINA GİRİŞ
Ders Kodu
GADS101Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
5
Giriş niteliğindeki bu derste amaçlanan, öğrencilerin hem animasyon hem de oyun tasarımında kullanılan yöntem ve tekniklerle ilgili bilgi ve anlayış kazanmalarını sağlamaktır. Animasyon ve Oyun Tasarımına Giriş Dersi kapsamında, uyum, kontrast, bütünlük, ikilem, baskınlık, tekrar, ritim, analoji, metafor ve benzeri konular üzerinden tasarımın ana kavramları ve prensipleri incelenecektir. Yanı sıra şekil, form ve uzam kompozisyonları da, ders kapsamında ışık, renk, doku, gölge, algının gestalt prensipleri, şekil-alan ilişkisi, yönelim ve biçim değiştirme gibi görsel ifade biçimlerine odaklanılarak işlenecek konular arasında yer almaktadır. Bu dersin sonunda, öğrencilerin, animasyon ve oyun tasarımının tarihi, çeşitleri, prensipleri ve süreçleri hakkında temel düzeyde bilgiye sahip olmaları beklenmektedir.
ÇİZİM VE KİL MODELLEME
Ders Kodu
GADS103Kredi
4Teorik Saat
3Pratik Saat
2AKTS
7
Çizim ve Kil Modelleme dersi, çizim ve kil modellemenin temel unsurlarına odaklanan ve üç boyutlu yaratıma giriş niteliğinde bir derstir. Çizim ve Kil Modelleme dersi, öğrencilerin kilden bir şeyler yaratma ve heykelcilik yöntemlerini kullanma sürecini gözlem yoluyla öğrenmelerini sağlar. Ders kapsamında, eskizlerden ve maketlerden üç boyutlu bir parça geliştirmek yoluyla, öğrencilerin kaynak materyalin ve yenilikçi fikirlerin kullanımına ilişkin farkındalığını artırmak amaçlanır. Öğrenciler, öncelikle tipografinin temelleri ve fikirlerinin grafiksel sunumu ile tanıştırılacak, daha sonra ise çizimlerine dayalı üç boyutlu bir modeli fiziki ortamda işleme yöntemleriyle uygulamalı olarak ilgilenecek ve bu dersin sonunda öğrenciler, üç boyutlu formu görme ve kavrama yetisi kazanacaklardır.
ANLATIYA GİRİŞ
Ders Kodu
GADS105Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
Bu dersin amacı, öğrencilere anlatının kendine özgü biçimsel özelliklerini tanıtmaktır. Öğrenciler, ders kapsamında öncelikle anlatısal metinlerin uygun şekilde yorumlanmasına yardımcı olacak temel kelime ve kavram dağarcığı ile tanıştırılacak ve hikaye anlatımının dijital oyunlarını hem biçimsel hem de içeriksel anlamda daha iyi hale getirmek için nasıl temel bir teknik olarak hizmet ettiğini öğreneceklerdir. İleride kendi özgün oyunları için uygun temaları ve teknikleri belirleyebilmelerine yardımcı olmak adına, öğrencilerden çeşitli tarihi ve modern oyunların hikayeleştirme yaklaşımlarını değerlendirmelerine ve anlamalarına yardımcı olunacaktır. Bu derste öğrenciler, üç perdelik yapı gibi yerleşik anlatı tekniklerinin oyunlarda nasıl çalıştığını ve bunları oyun stratejisine nasıl dahil edeceklerini anlayacaklardır. Ders sonunda öğrenciler, ilgi çekici bir oyun konsepti üretmek için karakteri, ortamı ve yapıyı nasıl belirleyeceklerini öğreneceklerdir.
SANAT VE KÜLTÜR TARİHİ
Ders Kodu
GADS107Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
Bu ders sanat ve kültür tarihine odaklanan bir derstir. Bu çerçevede Sanat ve Kültür Tarihi dersi, sanat ve kültüre etki eden gelişme ve kavramları tanıtmaktadır. Tarihte belirli bir mekan ve zaman diliminde meydana gelen kültür-sanat faaliyetlerine ilişkin öğrencilere bütünlüklü bir kavrayış kazandırabilmek için ders, resimden heykeltraşlığa, dramadan müzik, edebiyat ve mimarlığa kadar geniş bir alanı sosyo-ekonomik ve politik bir bağlam içerisinde değerlendirmektedir. Öğrencilerin sanat tarihi ve orijinal stillerin kronolojik gelişimine ilişkin bir bilince sahip olmaları beklenmektedir. Bu perspektif içerisinde ders, ilk insanların sanata ilişkin faaliyetleriyle öğretime başlamakta ve ardından da sanat-kültür etkileşiminin daha karmaşık ve dolayımsız hale geldiği günümüze odaklanmaktadır.
TÜRKÇE
Ders Kodu
TREG100Kredi
0Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
2
Bu dersin temel amacı öğrencilere daha ilerideki çalışmaları için bu disipline ait gerekli, temel arka planı sağlamaktır. Ders, Türk Dili'nin doğası hakkında genel bir özet ile başlar, Türkçe imla kuralları, anlatım bozuklukları ve doğru kullanımı, uygulanması, yazılı anlatım türleri, Türkçe yapım ve çekim ekleri, yazılı anlatım türlerinin incelenmesiyle devam eder. Başlıca ders konuları arasında sayabileceğimiz başlıklar; formal yazılar, özgeçmiş, dilekçe, köşe yazılarının dil ve üslup açısından değerlendirilmesi olarak sıralanabilir. Dersi tamamlayan öğrenciler Türkçe gramer yapısı ve Türkçenin ses özelliklerini öğrenmiş olacaklardır. Derste yazma yöntemleri, metinsel ve bağlamsal biçimlerde ele alınacaktır.
TÜRKÇE
Ders Kodu
TURK100Kredi
0Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
2
Bu ders, kendi ihtiyaçlarını Türkçe’yi kullanarak belirtmek isteyen yabancı öğrencilere Modern Türkçe hakkında kısa bilgiler sunmaktadır. Bu derste, öncelikle Türkçe ve İngilizce alfabeleri arasındaki farklar, özellikle İngilizce alfabede bulunmayan Türkçe harfler ve tüm harflerin telaffuzu, Türkçe’deki temel dilbilgisi ve cümle yapıları irdelenmektedir. Buna ek olarak, gerekli dilbilgisi ve kelime bilgisi farklı durumlarda şekillenen günlük hayata ilişkin aktivitelerle geliştirilecektir. Kendini Türkçe dilini kullanarak tanıtma, birilerini selamlama, iyelik sıfatlarını kullanarak sahip oldukları nesnelerden bahsetme, geniş zamanı kullanarak olumlu, olumsuz ve soru cümleleri oluşturma, saatleri söyleme, kendi zaman çizelgeleri hakkında konuşma, nesnelerin yerini tarif ederken işaret zamirlerini kullanma, aile üyelerine ilişkin kelimelere aşina olma konuları bu ders çerçevesinde öğrenciye kazandırılacaktır.
İkinci Dönem
PROGRAMLAMAYA GİRİŞ
Ders Kodu
CMPE111Kredi
4Teorik Saat
3Pratik Saat
2AKTS
PROGRAMLAMAYA GİRİŞ
OYUN MOTORLARINA GİRİŞ
Ders Kodu
GADS102Kredi
4Teorik Saat
3Pratik Saat
2AKTS
8
Bu ders, öğrencileri çeşitli programlama dillerinde video oyunlarının geliştirilmesini optimize eden ve basitleştiren ayarlar ve yapılandırmalarla "oyun mimarisi" veya "oyun çerçevesi" olarak da adlandırılan bir yazılım geliştirme ortamı olarak bir oyun motorunun nasıl olması gerektiği ile ilgili hazırlarken oyun motorunun tanımlanması ve gerekli kavramların öğrenilmesine hazırlar. Bu dersin temel amacı, oyun motorları içerisinde görsel tasarım ve seviye tasarımı odaklı modelleme içeren farklı programlar kullanılarak elde edilen çıktıları kullanarak dijital oyunlar geliştirmektir. Söz konusu dijital oyun geliştirme süreçlerinde öğrencilerin proje tabanlı oyun geliştirme sürecine aktif katılmaları beklenmektedir. Derste çeşitli oyun motorlarından özellikle endüsride kullanılan programlar tanıtılacak ve oyun geliştirme sürecinde kullanımları öğrencilere uygulamalarla öğretilecektir.
OYUN TASARIMCILARI İÇİN ÇİZİM VE STORYBOARD
Ders Kodu
GADS104Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
8
Bu ders, video oyunları için öykü geliştirme sürecinin kendine has özellikleri ve gerekliliklerine bir giriş niteliği taşımaktadır. Sinema ve televizyonda sıklıkla tercih edilen düzçizgisel anlatı biçiminden farklı olarak oyun anlatıları, genellikle etkileşimli ve düzçizgisel olmayan bir nitelik sergilemekte, bu nedenle, çeşitli oyun platformları için anlatı geliştirme, yazma ve sunma sürecinde farklı tekniklerin kullanımı öne çıkmaktadır. Bu ders kapsamında, öğrencilerden öncelikle farklı türlerden varolan oyun örneklerinin anlatılarını ve senaryo yazma biçimlerini incelemeleri ve ardından kendi oyun senaryolarını geliştirmeleri beklenmektedir. Öykü fikirlerini görsel bir biçimde sunmaları beklenen öğrenciler, bu amaçla prodüksiyon aşamasına geçmeden önce anlatılarını sektörün gerekliliklerine uygun olarak storyboard şeklinde görselleştirip sunmayı öğreneceklerdir.
MEDENİYET TARİHİ
Ders Kodu
HIST100Kredi
0Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
2
Bu dersin amacı tarih boyunca gelişen medeniyetleri ana hatlarıyla anlamak ve anlamlandırmaktır. Uygarlık, tarih ve tarih öncesi gibi kavramlar tartışıldıktan sonra, derste ilk uygarlıkların ortaya çıkmasını zorlayan koşullar ve bu koşulların insanlığın gelişmesindeki etkileri de incelemektedir. Derste esas olarak, ilk uygarlıklar; sırası ile Mezopotamya, Mısır, Ege, Klasik Yunan, Helenistik, Roma, Hint ve sonrasında Çin uygarlıkları incelenmektedir. Bu uygarlıkların temsil ettiği siyasi, sosyal, ekonomik, kültürel kurumlar ve bunlara ek olarak fikrî gelişmeler de medeniyet tarihi dersinin diğer odak noktalarını oluşturmaktadır. Siyasal ve toplumsal yapı, dinsel inanış ve kurumlar, aile yapısı, ekonomik faaliyetler, bilim, sanat ve felsefe bu derste üzerinde önemle durulan diğer konulardır.
PSİKOLOJİ
Ders Kodu
PSYC110Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
6
Bu dersin amacı, psikoloji biliminin kapsadığı geniş bir yelpazeye giriş sağlamaktır. Bu dersin sonunda öğrenciler, davranışları incelemek için kullanılan temel teorileri ve araştırma yöntemlerini bilir. Bunlara psikolojik işlevlerin, duyumun, algılamanın ve farklı bilinç durumlarının biyolojik temelleri dahildir. Bilişsel konulara ek olarak, ders sosyal, gelişimsel ve klinik psikolojiye bir giriş sağlar.
MODERN TÜRKİYE TARİHİ
Ders Kodu
TARH100Kredi
0Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
2
Bu derste, Osmanlı devlet ve toplum yapısı, devletin dağılmasına yol açan etkenler, Osmanlı modernleşmesi; Trablusgarp ve Balkan Savaşları, I. Dünya Savaşı, Mondros Mütarekesi ve Sevr Anlaşması; partiler ve cemiyetler, Mustafa Kemal öncülüğünde ulusal direniş örgütlenmesi ve Kurtuluş Savaşı, Havza ve Amasya Genelgeleri, Kongreler, Misak-ı Milli, TBMM’nin açılışı, isyanlar, düzenli ordunun kuruluşu ve savaşlar; Mudanya Mütarekesi, Lozan Barış Antlaşması; Siyasal alanda devrim, devlet ve toplumun laikleşmesi, saltanatın kaldırılışı, cumhuriyetin ilanı, halifeliğin kaldırılması; 1921 ve 1924 anayasası, anayasal değişiklikler; Şeyh Sait İsyanı; çok partililik deneyimi, hukukta laikleşme ve modernleşme, eğitim ve kültürde millileşme ve laikleşme, Atatürkçülük ve Atatürk’ün 6 ilkesi, Atatürk dönemi Türk dış politikası(1923-1938) konuları işlenir.
Üçüncü Dönem
SERBEST SEÇMELİ
Ders Kodu
FREEXX1Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
SERBEST SEÇMELİ
OYUN SEVİYE TASARIMI
Ders Kodu
GADS205Kredi
4Teorik Saat
3Pratik Saat
2AKTS
7
Oyun Seviye Tasarımı dersi kapsamında amaçlanan, öğrencilere, oynanabilir alanların yaratılmasına odaklanan video oyunu tasarımının çok önemli bir yönü olan oyun düzeyinde tasarımın temellerini öğretmektir. Derste öğrencilerin oyun boyunca oyuncu(lar)ın hareketini yönlendiren iyi tasarlanmış seviyeler oluşturmaları beklenecek ve tasarım sürecindeki önemli adımlarla birlikte bir oyun seviyesi tasarlamayla ilgili temel kavramlar tanıtılacaktır. Oyun Seviye Tasarımı dersi, seviyenin ne olduğunu, seviyeleri tasarlamaktan kimin sorumlu olduğunu ve oyun seviyesi tasarımında yer alan farklı rolleri araştırır. Farklı örnek tasarımlar kullanarak, oyun endüstrisinde kullanılan tasarım sürecinin çeşitli aşamalarının unsurları ve bu unsurların zaman içinde nasıl geliştiği Oyun Seviye Tasarımı dersi kapsamında araştırılacak konular içerisinde yer almaktadır.
2D OYUN ANİMASYONU
Ders Kodu
GADS207Kredi
4Teorik Saat
3Pratik Saat
2AKTS
7
Bu ders, öğrencileri Grafik Tasarım, Web Tasarımı veya Hareketli Grafik alanlarındaki ana çalışmalarına özgü proje tabanlı tasarım özetlerini üstlenme fırsatları sunarak tasarım mesleğine hazırlarken farklılıkları görmelerini amaçlar. Bu kurs aynı zamanda öğrencilerin, mevcut iki büyük 2D dijital animasyon yazılım paketi olan Flash ve After Effects hakkında temel ve işlevsel bir anlayış kazanmaları için klasik olarak eğitilmiş animasyon filmlerini incelemelerine olanak tanır. Öğrenciler, kısa bir animasyon filmi oluşturmak için simüle edilmiş bir üretim ortamında çalışacaklardır. Öğrenciler, çektikleri kısa filmlerin ardından bir karakter yaratıp canlandırdıkları bir egzersizle After Effect arayüzü hakkında daha fazla bilgi edinirler. Dersler anlatım ve bilgisayar laboratuvar uygulamalarından oluşmaktadır.
OYUN İÇİN HİKAYELEŞTİRME VE SENARYO YAZIMI
Ders Kodu
GADS221Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
6
Oyun İçin Hikayeleştirme ve Senaryo Yazımı dersinde öğrenciler, hikaye anlatıcılığının inceliklerini öğrenerek çeşitli video oyunu türlerinde kullanılan hikayeleştirme biçimlerini inceleyeceklerdir. Öğrenciler ders kapsamında geleneksel anlatı (3 perdeli yapı) gibi çeşitli hikaye anlatıcılığı biçimlerinin özelliklerini ve dramatik yapının kuruluşu, karakter yaratma ve diyalog yazma gibi konular aracılığıyla senaryo yazımının temellerini öğrenerek bunları kendi oyun hikayelerine uyarlayacaktır. Buna ek olarak ders, öğrencilerin film öyküsü anlatımının inceliklerine ve bir öyküyü iyi yapan niteliklerin neler olduğuna dair bir farkındalık oluşturmalarına yardımcı olmayı hedeflemektedir. Ders kapsamında öğrencilerin, senaryo yazımına ve hikaye anlatıcılığına dair edindikleri kuramsal bilgileri uygulamaya dökerek kendi özgün dijital oyun senaryolarını yazmaları beklenmektedir.
ÜNİVERSİTE SEÇMELİ
Ders Kodu
UNIEXX1Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
UNIVERSITY ELECTIVE
Dördüncü Dönem
SERBEST SEÇMELİ
Ders Kodu
FREEXX2Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
SERBEST SEÇMELİ
ARAYÜZ VE ETKİLEŞİM TASARIMI
Ders Kodu
GADS202Kredi
4Teorik Saat
3Pratik Saat
2AKTS
7
Bu ders öğrencileri, yalnızca bir arayüzle ilgilenen UI, IxD ve görsel tasarımın aksine, UX tasarımının ürün ve hizmetlerin yanı sıra arayüzleri de içerdiğini anlamaya hazırlar. Etkileşim tasarımı, belirli bir andaki etkileşimlerle ilgilenirken, UX tasarımı, ürün veya sistemle tüm kullanıcı etkileşimlerine odaklanır. Kullanıcı tasarımı konsepti, mobil cihazlar için uygulamalar için tasarım yapan, tasarımların tanıtıldığı bir oyun tasarımıdır. Arayüz tasarımında kullanılabilirlik ve kullanışlılık uygulamalı olarak anlatılır. Öğrenciler görsel tasarım öğelerini kullanarak bilgisayar kullanıcı arayüzleri oluşturacak ve prototip arayüzleriyle ilgili endüstri standardındaki dillerin nasıl kullanılacağını öğreneceklerdir. Bir kullanıcı veya oyuncu için değerli olan bilgilerin nasıl temsil edileceği, arayüz aracılığıyla nasıl eğlenceli bir deneyim yaratılacağı, bir oyunun veya sistemin temasının arayüzün yarattığı deneyime nasıl genişletileceği konusunda pratik yapacaklar.
KARMAŞIK OYUN MEKANİĞİ
Ders Kodu
GADS206Kredi
4Teorik Saat
3Pratik Saat
2AKTS
8
Bu ders, herhangi bir oyun formatında başarılı seviyeler oluşturmakla ilgili kavramları ve beceri setlerini öğretir. Vurgu, belirli bir oyun tasarımı, denge ve ritim tarafından yönlendirilen yapım ve teknik ve çevresel sınırlamaları ele alma yaklaşımları içindeki bütünleştirici seviyelere verilecektir. Öğrenciler, orijinal oyun estetiğini kullanmanın yanı sıra mevcut oyun motorları için seviyeler geliştireceklerdir. Gerçek zamanlı oluşturma teknolojisi, bir oyun sanatçısının, oyuncunun oyun alanındaki hareketlerine yanıt veren sürükleyici oyun ortamları yaratmasına olanak tanır. Bu dersteki öğrenciler, olay odaklı ortamlar oluşturma süreçlerini öğrenerek ve işlevsel bir oyun düzeyi üretmek için gerekli teknik becerileri edinerek video oyun endüstrisindeki üst düzey kariyerlere hazırlanır. Konular, gerçek zamanlı gölgelendiriciler ve fizik, parçacıklar ve olay tetikleyiciler gibi oyun içi efektler oluşturmayı içerir.
İLETİŞİM HUKUKU VE ETİĞİ
Ders Kodu
ILAW242Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
Bu dersin iki temel amacı vardır: Birinci temel amaç, gazetecilik, halkla ilişkiler ve reklamcılık gibi çeşitli medya alanındaki mesleklerde etik ilkeleri ve kuralları tartışmak ve bu ilkelerin belirli durumlarda nasıl uygulandığına bakmak veya uygulanmadığı durumları tartışmaktır. İkinci olarak ders, medya hukuku kapsamında kişisel hayatın gizliliği, iftira, müstehcenlik, ırksal nefret, nefret söylemi, fikri mülkiyet ve telif hakkı gibi belirli konulara odaklanmaktadır. Ders aynı zamanda basın özgürlüğüne ve medya ile ilgili yasal düzenlemelerin medya kurumlarını nasıl etkilediğini anlamak için gerekli olan temel uluslararası hukuk bilgisine başvurmaktadır. Dönem projesi, öğrencilere kendi ülkelerindeki medya ve etik alanındaki yerel yasa ve düzenlemeleri araştırma ve sorgulama fırsatı sağlamaktadır.
ÜNİVERSİTE SEÇMELİ
Ders Kodu
UNIEXX2Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
UNIVERSITY ELECTIVE
Beşinci Dönem
SERBEST SEÇMELİ
Ders Kodu
FREEXX3Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
SERBEST SEÇMELİ
YAZ STAJI
Ders Kodu
GADS300Kredi
0Teorik Saat
0Pratik Saat
0AKTS
5
Yaz stajı dersi kapsamında Dijital Oyun Tasarımı öğrencileri, derslerde öğrendikleri kuramsal ve pratik bilgileri gerçek çalışma dünyasında uygulamaya koyma ve profesyonel sektör çalışanlarıyla bağlantı kurma şansına sahip olacaktır. Ders kapsamında öğrencilerin çalışma alanlarındaki mevcut istihdam koşullarına aşina olarak, kendi istihdam edilebilirliklerini artırmaları ve daha geniş yelpazede bir beceri dizisi edinerek deneyim kazanmaları amaçlanmaktadır. Yaz stajı kapsamında öğrenciler oyun tasarım şirketlerinin örgütsel yapılarını daha yakından öğrenecekler, şirketlerin iç prosedürlerini deneyimleyecekler ve profesyonel oyun geliştirme ekiplerinin gerçek projeler üzerinde nasıl çalıştıklarını göreceklerdir. Böylelikle, öğrenciler programdan mezun olurken oyun geliştirme sektöründeki bir sonraki adımlarının ne olması gerektiğine dair daha berrak bir fikre sahip olacaklardır.
3D MODELLEME, YÜZEY DOKUSU VE AYDINLATMA-I
Ders Kodu
GADS301Kredi
4Teorik Saat
3Pratik Saat
2AKTS
5
Bu dersle amaçlanan, öğrencilere 3 boyutlu modelleme yöntemlerinin ana hatlarıyla tanıtılmasıdır. Ders kapsamında, 3 boyutlu geometrik şekiller, yüzey dokusu (tekstür), yüzey kanalları ve yüzey haritalandırma, prosedürel yüzey dokusu, görüntü haritalandırma, aydınlatma türleri ve ayarları, kamera ayarları ve kullanımının yanı sıra, ışın izleme gibi çeşitli çıktı alma (rendering) seçenekleri gibi konular üzerinden 3 boyutlu tasarımın temel bileşenleri incelenecektir. Ders kapsamında öğrencilerden Adobe Creative Suite, 3D Max, Adobe After Effects gibi ilgili yazılımlar aracılığıyla kendi özgün projelerini oluşturmaları beklenmektedir. Ders sonunda öğrenciler 3 boyutlu modelleme tekniklerini kullanarak 10 saniyelik bir televizyon reklamı hazırlayacaklar ve bu çalışma aracılığıyla 3 boyutlu modellemenin tasarımdan ürüne tüm aşamalarını deneyimleyeceklerdir.
OYUN TASARIMI İÇİN 3D ANİMASYON
Ders Kodu
GADS303Kredi
4Teorik Saat
3Pratik Saat
2AKTS
6
Oyun Tasarımı için 3D Animasyon dersi, modellemeden çıktı almaya (rendering) gelişmekte olan 3 boyutlu animasyon tekniklerinin genel bir değerlendirmesini sunmayı amaçlamaktadır. Ders kapsamında öğrenciler yüzey tasarımının, aydınlatmanın, animasyon ve modelleme tekniklerinin temellerini öğrenecekler ve volümetrikler ve dönüştürücüleri inceleyeceklerdir. Dönem sonuna gelindiğinde, öğrencilerin 3 boyutlu animasyon teknikleri kullanarak çeşitli kısa filmler, reklamlar ve kamu spotları tasarlamış olmaları beklenmektedir. 3 boyutlu animasyon, hareketin basit bir kaydetme tekniği kullanmak yerine birbirini takip eden resimlerin ard arda dizilmesiyle gerçekleştirilen bir film yapım tekniğidir. Bu ders kapsamında, bilgisayar kullanılarak yaratılan oyun animasyonlarına ağırlık verilecektir. Ders, kuramsal konuların ve uygun bilgisayar yazılımları aracılığıyla uygulama pratiğinin bir arada işleneceği şekilde tasarlanmıştır.
AREA ELECTIVE
Ders Kodu
GADSXX1Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
AREA ELECTIVE
ÜNİVERSİTE SEÇMELİ
Ders Kodu
UNIEXX3Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5Altıncı Dönem
SERBEST SEÇMELİ
Ders Kodu
FREEXX4Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
SERBEST SEÇMELİ
3D MODELLEME, YÜZEY DOKUSU VE AYDINLATMA-II
Ders Kodu
GADS302Kredi
4Teorik Saat
3Pratik Saat
2AKTS
7
3D Modelleme, Yüzey Dokusu ve Aydınlatma II dersi, öğrencileri ileri düzey 3 boyutlu modelleme yöntemleriyle tanıştırmak üzere tasarlanmıştır. Dersin amacı, ders kapsamında 3 boyutlu teknikler kullanarak hazırlamaları beklenen 20 saniyelik oyun animasyonları aracılığıyla öğrencilerin 3 boyutlu modellemenin tasarımdan ürüne tüm aşamalarını ileri düzey bir çalışma yaparak deneyimlemeleridir. Ders kapsamında, 3 boyutlu geometrik şekiller, yüzey dokusu (tekstür), yüzey kanalları ve yüzey haritalandırma, prosedürel yüzey dokusu, görüntü haritalandırma, aydınlatma türleri ve ayarları, kamera ayarları ve kullanımının yanı sıra, ışın izleme gibi çeşitli çıktı alma (rendering) seçenekleri gibi konular bu kez ileri düzey uygulamalar aracılığıyla ele alınacak ve öğrencilerden 3D Max, Maya, Z-brush, Blender gibi yazılımlar kullanarak kendi pratiklerini ilerletmeleri beklenecektir.
YAPAY ZEKA UYGULAMALRI
Ders Kodu
GADS304Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
7
...
AREA ELECTIVE
Ders Kodu
GADSXX2Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
3AKTS
5
AREA ELECTIVE
AREA ELECTIVE
Ders Kodu
GADSXX3Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
AREA ELECTIVE
Yedinci Dönem
MEZUNİYET PROJESİ-I
Ders Kodu
GADS401Kredi
5Teorik Saat
3Pratik Saat
4AKTS
7
Mezuniyet Projesi I dersi kapsamında amaçlanan, öğrencilerin endüstriyel standartlarda oyun motorları kullanarak kendi özgün oyun prototiplerini tasarlamaları, geliştirmeleri ve test etmeleridir. Bölüm hocalarının danışmanlığı altında, çağdaş dijital oyunlar hakkındaki kendi bilgileri ve değerlendirmelerinin yanı sıra ilk altı dönemde aldıkları derslerde edindikleri kuramsal bilgilerden de faydalanarak, daha önce aldıkları dersler aracılığıyla edindikleri ve geliştirdikleri tasarım ve programlama becerilerini uygulamaya dökecekler ve özgün, çalışır durumda bir dijital oyun demosu yaratacaklardır. Mezuniyet projesi I dersi kapsamında öğrencilerin projelerini bireysel olarak üretmeleri beklenmekle birlikte, dersi alan diğer öğrencilerin yorum ve eleştirilerinden de faydalanmaları için teşvik edileceklerdir. Dönem sonunda öğrenciler, projelerini, fakülte hocalarından oluşan bir panele sunarak değerlendirileceklerdir.
İLERİ SEVİYE OYUN TASARIMI
Ders Kodu
GADS403Kredi
4Teorik Saat
3Pratik Saat
2AKTS
7
İleri Seviye Oyun Tasarımı dersi kapsamında amaçlanan, öğrencilerin, daha önceki derslerde öğrenmiş oldukları çeşitli kuramsal ve uygulamalı tasarım konularını temel alarak oyun tasarımının uygulamalı yönleriyle daha kapsamlı ve detaylı şekilde bağ kurmalarıdır. İleri Seviye Oyun Tasarımı dersinin temel odak noktası, düşük çözünürlüklü 16 renk tayfından modern oyun endüstrisinde kullanılan daha geniş ve detaylı desenlerin yaratımına, pixel sanatının geliştirilmesi üzerine olacaktır. İleri Seviye Oyun Tasarımı dersi kapsamındaki uygulama pratiğinde, modern oyun tasarımında kullanılan çeşitli endüstriyel oyun tasarımı programlarında kullanılan desen levhalarının ve piksel sanatının geliştirilmesine odaklanan ödevler verilecek ve bu uygulamalar aracılığıyla öğrencilerden, oyun üretiminin tasarım ve programlama yönleri arasında bağlantı kurmaları istenecektir
OYUN TASARIMINDA İŞLETME VE ENDÜSTRİ
Ders Kodu
GADS405Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
7
Oyun Tasarımında İşletme ve Endüstri dersi kapsamında, oyun endüstrisi, küresel bir medya sektörü ve milyarlarca dolar değerinde bir iş kolu olarak eleştirel bir bakış açısıyla ele alınacaktır. Medyanın ekonomi politiğine odaklanan kuramlar ve kavramlardan yola çıkılarak, oyun endüstrisindeki sahiplik yapılarının sınırlı sayıdaki şirketlerin elinde toplanması ve oyun üretimi ve tüketiminin küreselleşmesi gibi konular irdelenecektir. Yanı sıra öğrenciler, dijital oyunların, medya endüstrisinin özellikle sinema ve televizyon gibi diğer kollarıyla ilişkisini çözümlemeleri için teşvik edileceklerdir. Ders kapsamında ayrıca oyunların üretildikleri işyeri ve işletmelerin yapısına dair pratik bir anlayış geliştirmek amacıyla büyük oyun üretim şirketleri ve bağımsız oyun yaratıcılarına dair örnek olaylar da tartışılacaktır.
AREA ELECTIVE
Ders Kodu
GADSXX4Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
AREA ELECTIVE
AREA ELECTIVE
Ders Kodu
GADSXX5Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
AREA ELECTIVE
Sekizinci Dönem
MEZUNİYET PROJESİ-II
Ders Kodu
GADS402Kredi
5Teorik Saat
3Pratik Saat
4AKTS
8
Bu derste öğrenciler, birinci mezuniyet projesinde öğrenciler edindikleri kazanımları ikinci mezuniyet projesine taşıayacaklardır. İkinci mezuniyet projesi için öğrenciler, birinci mezuniyet projesinde oluşturdukları oyun prototiplerini geliştirmeye ve zenginleştirmeye devam edecekler. Bu dersin temel amacı seçtikleri bir platformda özgün bir oyun konsepti tasarlama ve üretme becerisini göstermek olacaktır. Söz konusu üretim sürecinde öğrenciler tüm derslerden edindikleri kazanımları pratik anlamda sergileyebileceklerdir. Öğrencilerin ürettikleri çalışmalar öğretim elamanları tarafından yakından denetlenerek değerlendirilecektir. Bu derste öğrencilerden bireysel olarak çalışmaları, ancak çalışmalarını test etmek ve doğrulamak için takım arkdaşlarından girdi almaya teşvik edilerek etkileşim sağlamaları beklenmektedir. Dönem sonunda öğrenciler projelerini dönem sonunda değerlendirilmek üzere öğretim üyelerinden oluşan bir panele sunacaklardır.
OYUN TASARIMI İÇİN PSİKOLOJİ
Ders Kodu
GADS404Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
8
Oyun Tasarımı için Psikoloji dersi kapsamında, öncelikle psikolojinin temel bazı kavram ve teorilerine odaklanılacak, daha sonra ise bu kavram ve teoriler çeşitli dijital oyun fenomenleri üzerinden dijital oyunlara uygulanacaktır. Ders ile amaçlanan, öncelikle öğrencilerin insan psişesinin nasıl çalıştığını anlamaları, daha sonra ise, edindikleri bu anlayış aracılığıyla oyunların neden ve nasıl insanları psikolojik olarak etkilediğine dair bir kavrayış geliştirmeleridir. Oyun Tasarımı için Psikoloji dersi kapsamında, öğrenciler ilk olarak psikolojinin bilişsel yetiler, hafıza ve dikkat gibi oyun teorisiyle ilişkili birtakım temel kavramlarını öğreneceklerdir. Ardından bu bilgiler, bağlanma kuramı, eğlence, kullanıcı deneyimi, oyun deneyimi, buluşsal etkiler ve akış teorisi gibi daha oyuna yönelik konularla bir araya getirilecektir.
OYUN TARİHİ VE ANALİZİ
Ders Kodu
GADS406Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
8
Bu ders, öğrencilere 1940'lardan günümüze oyunun tarihsel gelişimi hakkında derinlemesine bir teorik anlayış sağlamayı amaçlamaktadır. Ders kapsmaında öğrencilere oyun analizi için gerekli kavramların aktarılması ve tarihsel süreçte ilgili değişimlerin gözlenmesi amacıyla bilgiler verilecektir. Bu derste öğrencilere ayrıca, video oyunlarının ve oyun kültürünün daha geniş bir şekilde analizi için kritik kavramlar tanıtılacaktır. Bu şekilde ders, öğrencileri teknolojinin oyun tasarımı üzerindeki etkisini, oyunun azınlık arayışından büyük bir küresel endüstriye dönüşümünü ve oyunların kendi kodları ve gelenekleri olan estetik nesneler olarak ortaya çıkışını düşünmeye teşvik edecektir. Bu derste öğrencilerde geliştirilen beceriler ve kavramlar, sonraki uygulamalarında doğrudan daha pratik tasarım ve programlama bileşenlerini besleyecektir.
AREA ELECTIVE
Ders Kodu
GADSXX6Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
AREA ELECTIVE
Seçmeli Dersler
GÖRSEL ALGI VE TASARIM
Ders Kodu
VICD111Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
7
Görsel süreç kaynağa, fizyolojiye ve bilinç dinamiklerinin bütününe bağlı karmaşık bir yapıdır. Algıya dayalı enformasyon, mantık ve beyin aktivitelerinin bileşimiyle oluşur. Ders, bu bakımdan, görsel algı, düşünme, analiz, tasarım, yaratıcılık ve gözlem konularında öğrencilerin yetenek ve becerilerini daha da geliştirmeyi hedeflemektedir. Bu çerçeve içerisinde Görsel Algı ve Tasarımı dersi, tasarımın temel ve ileri düzeyli bileşenlerinin yanı sıra bellek ve bilişsel süreçlere ve bu olguların görsel algı ile etkileşimlerine odaklanmaktadır. Bu derste, ayrıca, görsel algı ve tasarıma ilişkin kuramsal yaklaşımlara da yer verilmektedir.
ESTETİK
Ders Kodu
VICD420Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
4
Kuram ve bilim olarak estetik.. ‘Estetik’ algı düzeyine ulaşmak.. Estetik konusunda temel eserlerden birini yazan Baumgarten’ın ifade ettiği gibi, estetik, duyumsal algılara öncelik veren felsefi bir bilimdir. Estetik, ‘Sanat nedir?’ sorusunu merkezine alan sanat felsefesi olarak da anlaşılır. Bu çerçeve içerisinde Eski Yunan uygarlığından bu yana düşünürler bu temel soruyu işleyen eserler yazmışlardır. Bilinçli estetik yaklaşım, iyi bir tasarımcının olmazsa olmaz niteliklerinden birisidir. Bu gerçeğin farkında olarak, görsel iletişim tasarımı alanında orijinal projeler üretebilmek için bugüne kadar üretilmiş olan estetik kuramların ve estetik yaklaşımlarının tartışılması gerekliliğine vurgu yapan bu ders, bu konuda öğrencilerden özel bir duyarlılık, özel bir bilinç geliştirmelerini beklemektedir.
ÇAĞDAŞ DÜNYA SİNEMASI
Ders Kodu
RTVC431Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
Çağdaş Dünya Sineması dersi, öğrencilerin son on yılda film kültüründe gerçekleşen önemli gelişmeler hakkında bir anlayış geliştirmelerini sağlamayı amaçlamaktadır. Derste, Dünya sinemasını bir bütün olarak incelemek yerine konular Avrupa, Orta Doğu ve Asya’daki çalışmalarla kısıtlı tutulmaktadır. Bu ders kapsamında üzerinde durulan filmler sıradışı ve kalıpları kıran film çalışmaları olarak görülebilir fakat bu filmler aynı zamanda belirli kültürlerin yapımları olarak da algılanabilir. Bu nedenle, ders kapsamında konu edilen filmler bulundukları kültürel ve tarihsel zeminde incelenmektedir. Bu ders, ülke ülke inceleme üzerine planlanmış olsa da modern sinemanın küreselleşmiş doğası ve dünya çapında üretilmiş birçok filmi buluşturan kültürlerarası düzenlemeleri de içeriği kapsamına almaktadır.
REKLAM KAMPANYASI TASARIMI
Ders Kodu
VICD411Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
6
Bu dersin amacı öğrencilerin reklamcılıkla ilgili daha önceden almış oldukları ders bilgilerini kullanarak yeni bir reklam kampanyası tasarımının nasıl gerçekleştirilebileceği konusunda kendilerine yardımcı olmaktır. İlk olarak, öğrenciler kendi tasarımları olacak olan reklam kampanyasını planlarken, reklam hazırlama sürecinde yer alması gereken işlevsel tüm alanların (araştırma, medya, yaratıcı metin, vb.) birlikte düşünülmesi gerektiği konusunda bilgi sahibi olmaktadırlar. Öğrencilerin bu derste yaratıcı bir tasarım yapmaları (reklam mesajı metni yazma, kısa skeç yazma, poster baskı, vb.) ve de yayınlanmasını hedefledikleri yayın organı kararını vermeleri beklenmektedir. İkinci olarak öğrencilerden, önceden almış oldukları ders bilgilerini de kullanarak, başından sonuna kadar, bir halkla ilişkiler kampanyası önerisi hazırlamaları beklenmektedir.
HABER FOTOĞRAFÇILIĞI
Ders Kodu
JOUR342Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
Bu ders fotoğrafçılık aracılığı ile hikaye (haber) anlatımının çeşitli yönlerini ele almaktadır. Daha öncesinde öğrencilerin aldığı fotoğrafçılık desleri yanında bu ders kapsamında öğrenciler fotoğrafçılık ve haber fotoğrafçılığı konularının arasındaki farklılıklara vurgu yapmaktadır. Bu ders haber fotoğrafçılığının gelişimi, özellikleri, öncü örnekleri ve türleri yanında haber fotoğrafçılığının genel olarak gazeteciliğin nasıl kurumsallaşmış bir parçası haline geldiğini de analiz eder. Bu dersin kapsamında öğrenciler haber fotoğrafçılığının teknolojik ve estetik boyutları, önemli haber fotoğrafçılarının kariyerleri, haber fotoğrafçılığının etkisi ve haber fotoğraflarının dijital ortamda manipüle edilmesinin ahlaki boyutları ele alınmaktadır. Yine haber fotoğrafçılığı dersi kapsamında öğrencilerin, hem fotoğraf ve hem de hikayenin (haberin) tamamlayıcısı görevini gören resimaltı yazımındaki kural ve yöntemler de ele alınmaktadır.
RADYO VE TELEVİZYON YÖNETİMİ
Ders Kodu
RTVC452Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
Radyo ve Televiyon Yönetimi dersi öğrencilerin özellikle modern radyo ve televizyon organizasyonları ve medya yapımlarıyla bağlantılı olarak yönetimin temel unsurları hakkında bilgi vermeyi amaçlamaktadır. Radyo ve Televizyon Yönetimi dersi örgütsel yapıları, liderliği, karar verme sürecini, bütçe planlamayı, grup ve takım yönetimini de içeren genel yönetim teori ve teknikleri üzerinde durmaktadır. Bu ders ayrıca prodüksiyon yöneticisinin rol ve görevleri üzerinde yoğunlaşarak, medya yönetimine ilişkin temel konuları kapsamaktadır. Derste ayrıca, prodüksiyon yöneticiliği pozisyonu için gerekli temel sorumluluk, yaratıcılık ve becerilerin televizyon yapımları için önemi tartışılmaktadır. Teorik ve uygulamalı projeler aracılığıyla öğrenciler radyo ve televizyon yönetiminde kullanılan önemli yönetim stratejileri ve tekniklerini uygulama olanağı bulmaktadır.
GAZETECİLİK VAKA ÇALIŞMALARI
Ders Kodu
JOUR450Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
Gazetecilik Vaka Çalışmaları dersi interaktif, tartışma tabanlı yöntemi ile medyada güncel konular ile ilgili öğrencilerin muhakeme yapabilmelerini amaçlamaktadır. Gerçek hayattaki örnek olaylardan yola çıkarak yaşanan ikilemleri öğrenciler kendilerini bu haberleri izleyen muhabirler, editörler veya yayıncıların yerine koyarak olayları medya bakış açısı ile değerlendirmeye çalışırlar. Öğrenciler ders kapsamında ayrıca, söz konusu örnek olaylar aracılığı ile durumu analiz etme, sorunu belirleme, bir çözüm bulmak için deneme yapmaları ve kendi görüşlerini savunmaları beklenir. Ve yine derste öğrencilerin basit çözümler önermeleri yerine tartışmayı kolaylaştıracak ve katkıda bulunacak, birbirlerini dinleyerek ve sorular yönelterek öğrenecek bir ortam yaratmaları hedeflenir. Öğrencilerin ayrıca gerçek hayatta, kendi kariyerlerinde de daha sonar benzer türdeki karmaşık problemleri ele alabilmeyi ders sayesinde öğrenebileceklerdir.
FİLM TÜRLERİ
Ders Kodu
RTVC466Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
Bu ders film türlerinin nasıl ortaya çıktığını ve geliştiğini anlatmak için tasarlanmıştır. Ayrıca film türlerine ilişkin teorik yaklaşımları ve sanatsal ve kültürel oluşumlar olarak film türlerini incelemektedir. Film Türleri dersinde, sinemanın doğuşu ile birlikte oluşmaya başlayan temel film türlerinin (western, korku, bilim kurgu, komedi, müzikal ve animasyon) gelişimi tarihsel ve kültürel bir perspektifle tartışılmaktadır. Bu türler hem sosyo kültürel yapıya ve endüstriye hem de seyirci alışkanlıklarına bağlı olarak analiz edilmektedir. Ders süresince yapılan analizler sonucunda farkındalıkları artan öğrencilerin, filmdeki kültürel sunuma karşı temel bir kavrayış, eleştirel bir bakış açısı, genel olarak medyanın rolü hakkında yaratıcı, özgün ve eleştirel düşünce tarzları geliştirmesi beklenmektedir.
FİLM VE ANİMASYON TARİHİ
Ders Kodu
VICD207Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
4
Sinema Tarihi dersi, gerek akademik eğitimleri kapsamında gerekse ilgi alanları doğrultusunda bu dersi alan öğrencilere sinema tarihine ilişkin temel bilgi vermek için tasarlanmıştır. Bu dersin amacı sinemanın keşfinden 1960’lara kadar uzanan dönemdeki gelişmeleri, ülkeler, tarihsel olaylar ve farklı kültürel ortamlar çerçevesinde değerlendirmek, film, endüstri, teknoloji, seyirci ve yaratıcılık arasındaki ilişkileri açıklamak, filmsel anlatılarda ortaya çıkan farklılıkları eleştirel bir yaklaşımla tanımlamaktır. Ders sinemanın 19. Yüzyılın sonlarından günümüze kadar ki küresel gelişimini etkilemiş olan temel kültürel ve yaratıcı gelenekler üzerine yoğunlaşarak sinema tarihine genel bir bakış açısı sağlar. Bu dersin konuları 1920’lerde Sovyet sinemasını, 1940larda İtalyan yeni gerçekçiliğini, 1950ler ve 60’lardaki Fransa’nın yeni akımını ve günümüzdeki dijital teknolojilerin ortaya çıkışını kapsar.
MODERN SANAT TARİHİ-I
Ders Kodu
VICD209Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
4
Modern Sanat Tarihi-I 19. Yüzyılın ilk yıllarından başlayarak 20. Yüzyılın ikinci yarısına kadar uzanan çeşitli sanat stilleri ve hareketlerini öğrencilere bütünlüklü bir perspektif içerisinde tanıtan bir derstir. Bu çerçeve içerisinde ders, 19. Yüzyılın sosyal, ekonomik ve politik durumunun tartışılmasıyla incelemesine başlamakta ve ardından da daha, ileri tartışmalar için, sanat alanlarına geçmektedir. Modern sanatı ortaya çıkaran ve onun geleneksel sanattan farklılaşmasına yol açan bu zorunlu giriş gözlemlerinin ve değerlendirmelerinin ardından ders, İzlenimcilik, Kübizm, Dışavurumculuk, Fütürizm, Konstrüktüvizm, Dadaizm, Gerçeküstücülük, Fauvizm, Soyut Dışavurumculuk, Pop-Art gibi modern sanat akımlarına ve bu akımlar içerisinde ortaya çıkan farklı sanat stillerine odaklanmaktadır.
GÖRSEL OKURYAZARLIK
Ders Kodu
RTVC467Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
5
Görsel okuryazarlık dersi kapsamında görüntüyü oluşturan temel öğeler ve bu öğelerin görsel anlatıma katkısı tartışılmakta ve öğrencilere gerçeğin, görsel-işitsel üretim araçlarıyla yeniden yaratım sürecine ilişkin bilgi verilmektedir. Derste, görsel okuryazarlık kavramının kuramsal temelleri, bilişsel öğrenme kuramları ve öğrenim teknolojisiyle olan ilişkileri, görsel kaynakları, mesajları anlamlandırabilme ve yorumlayabilme pratikleri, görsel imgelerin iletişim araçlarında kullanım ve iletişim sürecine etkileri ve özellikleri görsel materyaller üzerinden tartışılmaktadır. Görsel Okuryazarlık dersi, öğrencilere görsel düşünme ve kavrama ile etkili görsel mesaj oluşturma ve yorumlama, görsel üretimi bir metin gibi okuyabilme, analiz edebilme ve eleştirebilme yetisi kazandırma amacıyla yapılan sınıf çalışmalarını ve ayrıca görsel kültüre ilişkin farklı kuramsal yaklaşımları içeren okuma çalışmalarını kapsamaktadır.
TASARIM ETİĞİ
Ders Kodu
VICD409Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
3
Tasarım Etiği dersi kapsamında öğrenciler öncelikle tasarımcıların bizi sanal ve gerçek ortamlarda çepeçevre saran ürünlerin, imgelerin, altyapıların üretim süreçlerini nasıl etkilediklerini öğreneceklerdir. Yanısıra, tasarımla ilişkili belli başlı durumlar ve içeriklerin davranışsal ve sosyal dinamiklerini incelerken, tasarımcıların planlı bir şekilde hareket ederek kendi toplumlarını etkileyen sorunlarla nasıl yüzleştiklerini ve bu sorunlara ilişkin, tasarım çerçevesinde, pragmatik, yaratıcı ve yenilikçi çözümler bulmaya çalıştıklarını öğreneceklerdir. Tasarım Etiği dersi, yaratma sürecinde tasarımcıların karşılaştıkları özellikle etik konuları incelemek için hazırlanmış olan bir derstir. Bu bağlamda ders kapsamında ‘sanatçının topluma karşı sorumlulukları nedir?’, ‘sanat yapıtlarının etik ve ahlaki kodlar çerçevesinde yaratılması neden önemlidir?’, gibi temel soruların yanı sıra, çeşitli tasarım sorunları tasarım etiği çerçevesinde belirli vakalar özelinde derste incelenecektir.
TC Adaylar
T.C. Yükseköğretim Kurulu Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yürütülen sınavlarda başarılı olup tercihleri doğrultusunda üniversitemize kayıt yapmaya hak kazanan ögrenciler, kayıt için gerekli belgeleriyle, tüm Türkiye genelinde bulunan Kayıt ve İrtibat Ofislerimizden veya KKTC’de Tanıtım Müdürlüğümüzden kayıt işlemlerini tamamlayabilirler.
Detaylı Kayıt- Kabul bilgileri için tıklayınız.
KKTC Adaylar
KKTC vatandaşı aday öğrenciler ile KKTC’de lise eğitiminin tamamını tamamlamış T.C. vatandaşı öğrencilere yönelik düzenlenen UKÜ Öğrenci Yerleştirme ve Burs Sıralama Sınavı’nda gösterdikleri başarı ve tercih ettikleri programlar doğrultusunda lisans programlarına yerleşirler.
Sınavda başarı gösteren öğrenciler, kayıt işlemlerini KKTC Tanıtım Ofisi’nden yapabilirler.
Lisans programlarımıza başvurularınızı online olarak direkt başvuru portalı üzerinden yapabilirsiniz. Bilgilerinizi doğru bir şekilde doldurun ve başvuru formunun son sayfasında listelenen tüm gerekli belgeleri yükleyin.
Gerekli belgeler;
- Doldurulmuş başvuru formu,
- Yüksek/İkincil Sertifika veya eşdeğerleri (ör. O/A'Level, WAEC/NECO)
- İngilizce Dil yeterliliğinin kanıtı: TOEFL (65 IBT) veya IELTS (5.5). Bu belgelere sahip olmayan öğrenciler, kampüse varışlarından sonra UKÜ İngilizce yeterlilik sınavına gireceklerdir,
- Uluslararası pasaport/doğum belgesinin taranmış kopyası,
- Eksiksiz doldurulmuş ve imzalanmış UKÜ Kural ve Yönetmelikleri belgesi (online başvuru sırasında indirilebilir).
UKÜ, lisans programlarında pek çok burs ve indirim olanağı sunar.
TC Adaylar
- Başarıyı özendiren ve ödüllendiren burslar ve daha fazlası için tıklayınız.
KKTC Adaylar
- Akademik Başarı Bursları ve daha fazlası için tıklayınız.
Uluslararası Adaylar
- Akademik Başarı Bursları ve daha fazlası için tıklayınız.
Öğrenim Ücretleri her akademik yılın başında belirlenir. UKÜ’ye kayıt yapmaya hak kazanan aday öğrenciler Eğitim Ücreti Hesaplama sistemi doğrultusunda ücretlerini öğrenebilirler.
Program Çıktıları
- Analog ve dijital oyunların teorik ve tarihsel gelişimini anlar.
- Yaşadığı milletin ve dünyanın tarihi ve kültürü hakkında genel bir anlayışa sahiptir.
- Dijital oyun motorları uygulama için çok uygundur.
- Temel bilimlerdeki ustalığı, dijital oyunların yaratılmasındaki uzmanlığının temelini oluşturur.
- Analog ve dijital oyunların mekaniğini, mantığını ve çerçevelerini anlar.
- Estetik duyarlılığa ve sanat bilgisine sahiptir.
- İletişim, sanat, müzik, psikoloji, sosyoloji, mitoloji, felsefe, ekonomi, sinema, tarih ve diğer disiplinler oyun tasarımı sürecinde birbirlerinden faydalanma potansiyeli kazanmıştır.
- Medya ve dijital oyunların insanları ve toplumu nasıl etkilediğini bilir ve bu bilgiler ışığında oyunları sorumlu bir şekilde tasarlar.
- Alandaki ve diğer ilgili alanlardaki araştırmalar yoluyla edinilen bilgi ve yetenekleri eleştirel olarak değerlendirir.
- Dijital oyunların yaratılmasına yardımcı olmak için sanatsal tasarım konusunda uzmanlık kazanır.
- Dijital oyun oluşturma yazılım ve programlarından iyi şekilde yararlanır.
- Çeşitli platformlar için oluşturulan dijital oyunların kod yazılması için gerekli becerilere sahiptir.